ISBN- 978-81-947732-9-0
Author- Dr. Mangla Yadav , Dr. Syed Hussain
पाठ्यक्रम
समावेषी विद्यालय का निर्माण
इकाई 1 समावेषी शिक्षा की अवधारणा
1 विशिष्ट शिक्षा, एकीकृत शिक्षा एवं समावेषी षिक्षा का अर्थ, परिभाषा, विशेषताएँ एवं उद्देेष्य ।
2 संस्थारहित षिक्षा, मानकीकरण, न्यूनतम प्रतिबन्धित एकीकृत वातावरण,
3 मुख्यधारा एवं समावेषी षिक्षा
4 बाधिता/क्षति, निःषक्तता एवं दिव्यांगता
इकाई 2 विषिष्ट आवश्यकता वाले बालकों के लिए षिक्षा
1 दृष्टि बाधित बालक की परिभाषा, कारण, पहचान एवं आवष्यकता एवं शैक्षिक प्रावधान ।
2 श्रवण बाधित बालक बालक के लिए परिभाषा, कारण, पहचान एवं आवष्यकता एवं शैक्षिक प्रावधान ।
3 मानसिक मन्दित बालक एवं अधिगम अक्षमता की परिभाषा, कारण, पहचान एवं आवष्यकता एवं शैक्षिक प्रावधान ।
4 शारीरिक अक्षमता की परिभाषा, कारण, विशेषताएं एवं आवष्यकता।
इकाई 3 समावेशी शिक्षा के कार्यान्वयन की नीतियाँ एवं अधिनियम
1 भारतीय पुनर्वास परिषद।
2 निःषक्त व्यक्ति अधिनियम 1995 (समान अवसर, अधिकार, संरक्षण एवं पूर्ण भागीदारी)
3 शरीरिक रूप से विकलांग बालकों के लिए नई नीति, 2012
4 शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009
इकाई 4 अधिगमकर्ता की विविधता की पहचान
1 पाठ्यचर्या मुद्दे
2 अधिगम एवं अधिगमकर्ता हेतु सहायक- सहायक एवं अनुकूली उपकरण, आई.सी.टी.।
3 अधिगम में सार्वभौमिक प्रारूप (यू.डी.एल.)
इकाई 5 समावेशी शिक्षा से सम्बन्धित मुद्दे
1 षैक्षिक रियायतें, सुविधाएँ एवं प्रावधान,अक्षम बालिकाएँ।
2 अन्तर्राष्ट्रीय फोकस- सलमानका1994, यू.एन.सी.आर.पी.डी, सबके लिए षिक्षा
3 राष्ट्रीय अल्पसंख्यक शैक्षणिक संस्था आयोग (एन.सी.एम.ई.आई.)
4 अनुसूचित जाति/अनुसूचित जनजाति के लिए आयोग।
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ISBN- 978-81-947732-9-0
Author- Dr. Mangla Yadav , Dr. Syed Hussain
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