Babita Singh, Mansi Raj
ISBN: 978-93-89627-78-7
पाठ्यक्रम
पाटलिपुत्र
पाठ्यचर्या में भाषा
इकाई 1- भाषा एवं साक्षरता
1द्ध विद्यार्थियों की भाषायी पृष्ठभूमि एवं कक्षा-कक्ष की अन्तःक्रिया पर उसका प्रभाव ।
2द्ध साक्षरता, कक्षा-कक्ष में मौखिक एवं लिखित भाषा का प्रयोग।
3द्ध विषय-क्षेत्र में अधिगम वृद्धि के लिए मौखिक भाषा प्रयोग करने की विकसित रणनीतियाँ।
इकाई 2- भाषा विविधता एवं बहुभाषिकता
1द्ध मातृभाषा एवं विद्यालयी भाषा का अंतराल-न्यूनता/कमी का सिद्धान्त एवं गैर निरन्तरता का सिद्धान्त।
2द्ध भाषा के सन्दर्भ में संवैधानिक प्रावधान।
3द्ध बहुभाषिकता एक संसाधन और एक रणनीति के रूप में।
इकाई 3- भाषा एवं षिक्षक की भूमिका
1द्ध षिक्षा एवं पाठ्यचर्या में भाषा।
2द्ध भाषा सीखना एवं भाषा के माध्यम से सीखना।
3द्ध शिक्षा में भाषा पर बिहार राज्य की नीतियों का अध्ययन।
4द्ध भाषा षिक्षण में अध्यापक की भूमिका-श्रवण एवं वाचन कौषल का विकास, संवाद, कहानी कथन, कविता पाठ, लघु नाटक।
5द्ध लेखन कौषल का विकास पठन एवं लेखन के मध्य सम्बन्ध।
इकाई 5- शिक्षण एक व्यवसाय के रूप में
ऽ व्यवसाय के रूप शिक्षण।
ऽ विविध कक्षाओं में शिक्षण विश्लेषण।
ऽ संस्थागत वातावरण में शिक्षक के उत्तरदायित्व
ऽ शिक्षक का व्यावसायिक विकास- आवश्यकता व अवसर।
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Babita Singh, Mansi Raj
ISBN: 978-93-89627-78-7
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