Knowledge & Curriculum ( ज्ञान एवं पाठ्यचर्या)

पाठ्यक्रम 

ज्ञान एवं पाठ्यचर्या

इकाई 1- शिक्षा की अवधारणा

1 जीवन में शिक्षा का अर्थ, प्रकृति एवं स्थान को समझना- विद्या, अविद्या, शिक्षा, इल्म, तालीम एवं उपनिषद बौद्ध, इस्लामी एवं पश्चिमी साहित्य से शिक्षा जैसे शब्दों के विषय में संक्षिप्त परिचय।

2 भारतीय विरासत पर चिंतन, शिक्षा की विभिन्न अभिकरणों के माध्यम से दर्शन, सामाजिक एवं सांस्कृतिक परम्पराओं की भूमिका एवं मानवीय मूल्यों को आकार देना, तैत्तिरीय उपनिषद में दीक्षांत संदेश।

इकाई 2- शिक्षा के दार्शनिक आधार

1 शिक्षा-दर्शन- अवधारणा, कार्यक्षेत्र एवं आवश्यकता।

2       दर्शन और शिक्षा के बीच सम्बन्ध।

3 शिक्षा के प्रमुख दर्शन (आदर्शवाद, प्रकृतिवाद, यथार्थवाद एवं प्रयोजनवाद) उद्देष्य, पाठ्यचर्या, विधियों, शिक्षक के सम्बन्धों एवं अनुशासन तथा आधुनिक शिक्षा पर इसके प्रभाव के संदर्भ में।

4 उद्देष्य, पाठ्यचर्या, विधियाँ, शिक्षक के सम्बन्धों के सन्दर्भ में शिक्षा के प्रमुख भारतीय दर्शन, वेदान्त, बौद्ध धर्म एवं इस्लामी परम्परा के सम्बन्ध अनुशासन एवं आधुनिक शिक्षा पर इसका प्रभाव।

5 निम्नलिखित विजनरी के विषय में अध्ययन-

गुरुदेव टैगोर (शांति निकेतन), महात्मा गांधी (बेसिक शिक्षा), स्वामी विवेकानन्द (नव्य वेदांत और मानव निर्माण शिक्षा) और श्री अरबिंदो (एकात्म शिक्षा)

इकाई 3- शिक्षा का समाजशास्त्रीय आधार

1 शैक्षिक समाजशास्त्र-अवधारणा, क्षेत्र एवं आवष्यकता।

2 शिक्षा के व्यक्तिगत एवं सामाजिक उद्देष्य।

3 समाजवाद, धर्मनिरपेक्षता और लोकतांत्रिक मूल्यों के प्रवर्तक के रूप में शिक्षा।

4 समाजीकरण की प्रक्रिया के रूप में शिक्षा।

5 सामाजिक परिवर्तन एवं आधुनिकीकरण की प्रक्रिया में शिक्षा की भूमिका।

6 राष्ट्रीय एकता, भावनात्मक एकीकरण एवं अंतर्राष्ट्रीय समझ को बढ़ावा देने में शिक्षा की भूमिका और

7 धर्म, संस्कृति एवं शिक्षा।

इकाई 4- पाठ्यचर्या का वैचारिक ढांचा

1 पाठ्यचर्या- अवधारणा, उद्देष्य एवं प्रकार

2 पाठ्यचर्या निर्माण के सिद्धान्त और

3 पाठ्यचर्या एवं अध्ययन विषय

इकाई 5- पाठ्यचर्या एवं विद्यालय

1 शिक्षा एवं पाठ्यचर्या के उद्देश्यों के बीच सम्बन्ध

2 पाठ्यचर्या निर्माण में शिक्षक की भूमिका एवं

3 पाठ्यचर्या एवं अध्ययन विषय